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一维随机变量及其数字特征☀成考专升本高等数学二考点

  

  成人高考专升本高等数学二之概率论初步--“一维随机变量及其数字特征”的学习知识点分为3点:随机变量的概念、离散型随机变量和随机变量的数字特征。并结合例题分析加强本知识点的理解。


  一、学习目标:

  

  1.了解随机变量的概念及其分布函数。

  

  2.理解离散型随机变量的定义及其概率分布,掌握概率分布的计算方法。

  

  3.会求离散型随机变量的数学期望、方差和标准差。

  

  二、基本知识

  

  1.随机变量的概念

  

  例1 在独立试验序列中,若ε是在n次试验中事件A出现的次数,则{n次试验中A出现k次}这一事件就可简单地记作为{ε=k},而$的可能取值就是A可能出现的次数0,1,2,...,n。

  

  例2 考察电话总机在单位时间内接到呼唤的次数,若记其为ε,则{ε=k}就表示(单位时间内接到k次呼唤)这一事件,而ε可能取值为0,1,2,...,n。

  

  例3 考察某产品的寿命,若记:为该产品的寿命(年),则

  

  ε=t|=(产品寿命为t年)

  

  ε的可能取值范围为[0,+∞)。

  

  这些例子中出现了变量ε,这个变量取什么值,在每次试验前是不能确定、无法预测的。因为这种变量的取值依赖于试验的结果,也就是说,它的取值具有随机性,所以,称这种变量为随机变量.用一句通俗的话来说,随机变量就是随着试验结果的不同而随机地取各种不同值的变量。

  

  试验结果与随机变量之间的对应关系,也就是样本点与实数之间的对应关系。所以,如果要用严格的数学语言来表达,则有下列定义:

  

  定义1 设Ω为某随机试验的样本空间,若对任何ω∈Ω,有唯一实数ε(ω)与之对应,则称ε(ω)为随机变量。

  

  2.离散型随机变量

  

  如果随机变量ε可能取的值为有限个或可列个,即它可能取的值是这样的数集,其中所有的数可按一定的顺序排列,从而可表示为数列x₁,x₂,…,xn,…,这种类型的随机变量称为离散型随机变量。

  

  对于离散型随机变量的概率分布的研究,我们只要知道随机变量ε所取的一切可能值x₁,x₂,...,xn,...,以及它取这些值的概率P₁,P₂,…,Pn,…,就可得到ε的统计规律

  

  P{ε=xᵢ}=Pᵢ;(i=1, 2…)

  

  通常习惯将它们写成如下的表格形式:

  

  成人高考专升本高等数学二-图1.jpg

  

  由概率的性质可知,任一离散型随机变量的概率分布{pᵢ},必须满足以下两条性质:

  

  (1)Pᵢ≥0(i=1,2,…);

  

  成人高考专升本高等数学二-图2.jpg

  

  反之,满足此两条性质的一组数均可是某个随机变量的概率分布。

  

  3.随机变量的数字特征

  

  (1)离散型随机变量的数学期望

  

  例4 甲、乙两射击手,他们击中的环数分别为随机变量ε和η”,且他们的概率分布已知如下:

  

  成人高考专升本高等数学二-图3.jpg

  

  试问哪一个射手水平高些?

  

  这个问题的答案并不能一眼看出。我们这样来分析,设甲、乙两射击手各射了N发,打中的总环数大约为

  

  甲:8x0.3N+9x0.2N+10×0.5N=9.2N,

  

  乙:8x0.2N+9x0.5N+10×0.3N=9.1N.

  

  由此可知,平均起来甲每发射中9.2环,乙每发射中9.1环,故甲射手平均水平高于乙射手。

  

  受上例启发,我们引入离散型随机变量的数学期望的定义。

  

  定义2  设ε是一离散型随机变量, 其概率分布为P{ε=x}=p(x)(k=1,2,…)。

  

  若级数成人高考专升本高等数学二-图4.jpg绝对收敛, 则称成人高考专升本高等数学二-图5.jpg为占的数学期望, 记为Eε,即

  

  成人高考专升本高等数学二-图5.jpg

  

  若成人高考专升本高等数学二-图6.jpg发散, 则称ε的数学期望不存在。

  

  数学期望简称为期望或称为均值。

  

  (2)方差的定义

  

  例5 甲、乙两部机床生产同一种机轴,轴的直径为10.0mm,公差为0.2mm,即直径在9.8mm到10.2mm的为合格品,超出范围的均为废品。现从甲、乙两机订的产品中各随机地抽取6件进行测试,机轴直径的测试尺寸(单位mm)如下:

  

  甲:9.8 9.9 10.0 10.0 10.1 10.2

  

  乙:9.0 9.2 9.4  10.6 10.8 11.0

  

  易知甲、乙两组产品的直径均值都为10.0mm,但两组的质量显然差异甚大,甲组全为全格品,乙组全为废品。这里质量差异的原因在于两组产品关于均值的离散程度不同,甲组的离散程度小,质量较稳定;乙组的离散程度大,质量不稳定。

  

  为了衡量一个随机变量对于均值的离散程度,可以用|ε-Eε|的均值来表示,称为ε的绝对离差,用E|ε-Eε|表示,这在实际统计中有一定的作用。但由于绝对值的均值不易计算,常用随机变量与均值差的平方的均值来描述离散程度,这样引入方差的概念。

  

  定义3 若E(ε-Eε)² ”存在,称它为随机变量ε的方差,记为Dε或Var(ε) ,即

  

  Dε=E(ε-Eε)²

  

  在应用上常用与随机变量ε具有相同量纲的量成人高考专升本高等数学二-图9.jpg(高等数学二-图9),记为成人高考专升本高等数学二-图10.jpg(高等数学二-图10),称为标准差或均方差。

  

  由方差的定义可知,方差总是一个非负数。

  

  对于离散型随机变量有

  

  成人高考专升本高等数学二-图7.jpg

  

  其中成人高考专升本高等数学二-图8.jpg(k=1,2,…)为ε的概率分布。

  

  关于随机变量的方差的计算有如下重要的公式:

  

  DE=Eε² -(Eε)²

  

  四、例题分析

  

  例1  三人独立地破译一密码,他们能单独译出的概率分别为1/5,1/3,1/4,试求此密码被译出的概率。

  

  解 设B={密码被译出},Aᵢ={第i人译出密码}(i=1,2,3),则A₁,A₂,A₃相互独立,且P(A₁)=1/5,P(A₂)=1/3,P(A₃)=1/4,则

  

  成人高考专升本高等数学二-图11.jpg

  

  例2  一承包商对三项工程A、B、C投标,三项工程中每一项得标的概率分别为P(A)=0.5,P(B)=0.8,P(C)=0.2。假设事件A,B,C是相互独立的.求该承包商得标的工程总数的概率分布。

  

  解:设该承包商得标的工程总数为ε,则随机变量ε的可能取值为0,1,2,3.由事件A,B,C的独立性可求得:

  

  成人高考专升本高等数学二-图12.jpg

  

  所以的概率分布为:

  

  成人高考专升本高等数学二-图13.jpg

  

  工程中常用下列概率分布图(图5-7)表示该概率分布:

  

  成人高考专升本高等数学二-图14.jpg

  

  知道了随机变量的概率分布,也就不难计算随机变量落在某区间或小于某数的概率

  

  例中:

  

  成人高考专升本高等数学二-图15.jpg

  

  P{0<ε<3}=P{ε=1}+P{ε=2}=0.84

  

  所以概率分布可以全面描述离散型随机变量的统计规律。


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